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将科学精神作为教育理念的灵魂

时间:2017-11-15 16:45

来源:未知作者:admin点击:

 科学是人类认识自然的一盏明灯,光芒无处不在,照亮了自然的发展规律,提升了民众的科学素养。通过教育滋养的科学精神则是这盏明灯永不枯竭的“燃料”。弘扬科学精神,提升科学素养,是我们教育工作者重要且迫切的任务。
 
  科学精神要求学术共同体及其成员在学术活动中表现出来追求卓越的精神,体现在科研的全过程,从事科研工作的人要做好四个交代:一是对前人的交代,你的工作是如何在前人的基础上发展的,主要进展是什么;
 
二是对后人的交代,你的研究发现或结果是什么,今后的研究方向是什么;三是对自己内心的交代,你的研究对人类是否有价值;四是对同行的交代,数据真实、结论可靠,同行可放心参考引用。传播科学思想和科学方法,提高全民族科学文化素质。
 
  科学工作者要坚持真理自觉维护科学尊严,并以科学技术知识为武器,勇于同一切愚昧、迷信活动和各种伪科学活动作斗争。科研工作者要正确对待各种自然现象,不得参与、支持任何形式的伪科学和愚昧、迷信活动。
 
科学素养的提升源于科学精神的弘扬,科学精神的培养则需要贯穿于教育的始终。素质教育中极为关键的一项就是科学精神的教育,科学精神是现代人科学文化素质和思想道德素质中不可缺少的因素,也应该是我们的教育最为关注的方面
 
。 尤其是高等教育,承担着教书育人、科学研究、服务社会和文化传承的功能,一定要将科学精神作为教育理念的灵魂,要将科学精神的培养体现在教学和科研的每一个细节。要以向广大人民群众普及科学技术知识为自身义务,积极弘扬科学精神、
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